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Ideas
Lo que vamos aprendiendo mientras diseñamos experiencias de aprendizaje: criterios, preguntas y decisiones. Escribimos cuando tenemos algo útil que aportar.
Ideas · Diagnóstico
· 8 min de lectura
Antes de capacitar: cómo saber qué necesita aprender realmente un equipo
No todo problema de desempeño se resuelve enseñando algo. Cómo mirar la brecha entre lo esperado y lo que ocurre antes de diseñar el contenido.
LeerIdeas · Transferencia
· 8 min de lectura
Por qué una capacitación puede estar bien hecha y aun así no generar cambios
Entre entender algo y poder usarlo hay una distancia que la sesión no siempre cubre. Por qué ocurre y cómo diseñar el camino entre aprender y hacer.
LeerIdeas · Diseño instruccional
· 7 min de lectura
Cómo convertir lo que sabes en una capacitación que realmente se pueda aprender
Tener experiencia en un tema no es lo mismo que saber enseñarlo. Cómo ordenar el conocimiento, definir qué necesita aprender la otra persona y darle una estructura que pueda recorrer.
LeerIdeas · Aprendizaje
· 7 min de lectura
Gamificación en capacitación: cuándo aporta valor y cuándo no
No toda capacitación necesita convertirse en un juego. Cuándo la gamificación tiene sentido, cuándo no, y qué conviene preguntarse antes de elegir una mecánica.
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